2022年春季开学工作专项督导情况的通报
各乡镇中学、中心学校，教育集团，市直各校（园），民办园：
根据督导室月主题督导工作安排，2022年2月21日～3月2日，责任督学分八个组深入各中小学、幼儿园，通过听取汇报、实地查看、座谈走访、观摩演练、推门听课等方式，对各校(园)期初工作开展专项督导。3月3日，市教育局、教育督导室领导专门听取了督导情况汇报。现将督导情况通报如下：
一、主要亮点及特色
（一）疫情防控慎终如始
各校均能认真落实“两案九制”，及时更新完善疫情防控工
作方案和应急处置预案；严格按照要求做好师生开学前48小时和开学后第三天全员核酸检测，落实学校每个月抽取不低于25%教职员工进行核酸检测工作，学生每15天抽取不低于10%进行核酸检测的动态检测措施；完善师生员工健康和行程档案，全体教职工（除特殊原因外）完成第三针新冠疫苗接种；全面做好开学环境清洁消杀工作，校园环境整洁，勤开窗通风、无卫生死角。
（二）教育教学步入正轨
各校（园）按照相关要求做好开学前准备工作，组织召开行政会、教职工例会，传达教育局期初工作会议精神，通过LED屏滚动宣传，营造开学氛围，重视家校沟通，开学秩序井然，卫生整洁，校园面貌好。严格执行省颁课程计划，开足开齐各门课程，大课间和课外活动正常开展，保证每天锻炼时间。组织教师认真制定教学工作计划，召开教研组会、备课组会，扎实开展集体备课和校本教研活动。教师们均做到了备好第一节教案，上好第一节课，批改好第一次作业，上好第一节班队课。各初、高中校毕业班备考工作启动早，目标明确，措施有力；各幼儿园能立足园情和幼儿年龄特点，结合春节、元宵节等传统节日及“冬奥会”等热点时事，创设富有童趣的园所及班级环境，举行简单而隆重的开学仪式，营造了浓厚的文化氛围。
（三）“双减”工作落实落地
各校利用期初会议组织全体教师再次学习中央“双减”文件及我省实施方案，并对新学期“双减”工作进行布置，提高措施的针对性和实效性，大部分学校能认真落实作业管理，建立作业校内公示制度，将作业设计纳入教研体系和教学常规月查的重点，针对性开展课后服务，落实“一校一策”以及丰富多彩的社团活动，增强课后服务的吸引力，提升了学生参与率。部分学校还结合寒假读一本好书活动，鼓励学生按新华书店提供的目录购买一本书，认真阅读，积极撰写学习心得。
（四）校园安全筑牢防线
开学前，各校均组织人员开展一次全面安全大排查，包含房屋安全、实验室安全、道路交通安全、校园及周边环境安全，确保学校不“带病”开学。根据漳平市打击治理电信网络诈骗犯罪工作领导小组工作部署，各校（园）落实非法滞留缅北地区漳平籍人员的子女在校就读的情况，安排相关行政、班主任及科任教师进行开学前的家访工作，并敦促有子女在学校就读的非法滞留缅北地区漳平籍人员回国。
（五）师德师风常抓不懈
各校(园)高度重视师德师风建设工作，学习传达省、龙岩市和漳平市教育工作会议精神，在教师会上组织教师重温教师誓词，强调“三严禁一杜绝”。通过召开专题会议、签订承诺书、开展师德宣誓、学习“福建省杰出人民教师”——陈炜同志先进事迹等方式，抓好师德师风建设，让全体教职工不忘为党育人、为国育才的初心使命。
二、存在不足与问题
（一）疫情防控仍有疏漏。一是各校（园）落实进校园戴口罩、测体温、“三码联查”不够到位，部分校（园）开学没有开展师生员工疫情防控知识培训和应急演练。二是个别校（园）防疫物资没有及时更新和补充，临时隔离点帐篷破损未及时维修、更换，恢复设置。
（二）安全隐患依然存在。一是交通安全方面：铁路小学实施课后服务后，中午放学与职专同个时段，门口交通拥挤，雨天小车增多，问题更为突出；城北小学学校大门前的中望路没有环形通道，每天上下学时段交通拥堵，随着学生增多，情况将更严重；城关小学虽已分时段放学，但上下学时段交通仍拥堵；桂林中心学校校门口家长接送区及连接道路拥挤问题始终未能解决；实验幼儿园所处和平路路口未设有关附近有学校的交通提示标识；大景城幼儿园园门区道路未设减速带。二是校舍安全方面：双洋中心学校校内文庙琉璃瓦脱落，学校采用绳子隔离，学生容易进出，存在安全隐患；新桥中学教师宿舍楼外墙脱落，卫生间漏水。三是消防安全方面：赤水中心幼儿园消防控制室图形显示装置器损坏。
（三）项目建设较为迟缓。一是职业中专学校1号宿舍楼改造、食堂扩建等项目建设进展缓慢。二是永福中心学校教师周转房附属工程推动较慢，至今未验收启用，教学楼二期工程，前期资金无着落。三是台缘幼儿园未将内部装修进行预算招标。四是永福中学400米环形跑道工程、宿舍楼工程，梅营小学工程尚未复工建设，西山小学的门卫室尚未设计、招标。五是部分乡镇学生宿舍较为紧张，如溪南中心学校；部分乡镇教师住宿条件较差。
（四）学校经费较为紧张。一是部分城区小学、幼儿园自聘教师较多，造成经费紧缺，如城北小学、城北幼儿园等。二是部分乡镇幼儿园由于幼儿数严重缩减，造成经费短缺，运转困难，如芦芝幼儿园、潘洛幼儿园、联兴幼儿园、心源幼儿园等。三是个别新园由于增班扩容，需投入大量经费购买教玩具。如城南幼儿园、城北幼儿园。
（五）部分学校专任教师不足。一是永福中心学校、城区部分小学、幼儿园教师缺编较多，职业中专学校、特殊教育学校缺少部分专业教师。二是部分中小学专任教师明显不足。如赤水中学缺少化学教师，象湖中心学校、溪南中心学校美术、音乐等教师不足。
（六）省颁课程计划不够落实。一是部分学校未按省颁课程计划开足开齐课程。不少初中学校九年级仍然没有开设音乐、美术等课程。二是挪课现象仍然存在。心理健康、道德与法治、科学、音乐、体育、劳动课被挪为上语文课、数学课或英语课的现象仍然存在。三是体育课存在课程表上排足，实际未开足现象。由于专职体育教师不足，各年级体育课安排一节课由语数学科教师兼任，但实际上的是语文课或数学课。
（七）学校设施设备老化现象严重。一是全市“班班通”使用已超过六年，老化严重，故障率高，找不到相关配件，维护成本高，使用率比较低。二是部分初中校实验室设备老化严重。
（八）“双减”工作有待进一步落实。一是个别学校作业公示不及时，学生作业内容、时长存在公示不及时或没有公示的现象。二是作业质量有待提高。部分学校教师未能落实“双减”要求，布置作业数量过多，质量不高。三是课后服务讲授新课、有偿家教等现象依然存在。
三、整改要求
1.各中小学幼儿园要针对以上存在的突出问题，结合“教育强市”“义务教育发展优质均衡县”“学前教育普及普惠县”创建工作，认真抓好整改。
2.请市教育局易永柏副局长牵头，中教股负责，督促各初中校确实做好学额巩固工作，逐步消除隐性辍学，保障适龄少儿完整接受九年义务教育；请人事股负责、中教股配合，今年暑假统筹做好全市初中音乐、美术教师调余补缺工作，为全市初中学校各年级开齐开足上好省颁课程提供师资保障。
3.请市教育局党组成员张碧华同志对市直小学校长进行集体约谈，要求他们确实担负起落实省颁课程计划的主体责任，采取各种措施，确保省颁课程计划全面落实，为全市小学做出表率；请初教股提出落实省颁课程计划的措施与办法，形成长效机制。
4.请市教育局党组成员陈垂中同志牵头，信息技术装备中心负责，提出学校信息技术装备维护办法，建立健全学校信息技术装备配、管、用机制，充分发挥信息技术装备作用。
5.请市教育局黄思源副局长牵头，安监股负责，各责任督学配合，针对督导中发现的各类安全隐患提出整改办法，限期整改；对涉诈人员子女入学情况进行跟踪，督促未入学的涉诈人员子女尽快到指定学校就读。
漳平市人民政府教育督导室
2022年3月10日
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